Предметом нашего обсуждения сегодня могут стать темы, затронутые в статье «Метод TPRS: потенциал использования в преподавании РКИ» нашими коллегами из Иркутска (Московский государственный лингвистический университет - Евразийский лингвистический институт (МГЛУ ЕАЛИ) канд.филол.н., доц. Свердловой Н.А., магистрантом данного вуза Марковой О.П.
Ознакомиться со статьёй «Метод TPRS: потенциал использования в преподавании РКИ» можно здесь.
Читайте конспект доклада Анастасии Поначевной в блоге
Заявки требуется подать до 30 декабря. Турнир состоит из двух туров. Первый, отборочный, начнётся 10 января. Он будет проходить в дистанционном формате. Участникам предстоит справиться с заданиями тестов по темам «Лексика», «Грамматика» и «Письмо».
Источник: https://russkiymir.ru/news/249664/
В соседних строфах из пушкинского «Евгения Онегина» в составном сказуемом при глаголе звалась именная часть употреблена то в форме именительного падежа: Её сестра звалась Татьяна, то в форме творительного падежа: Итак, она звалась Татьяной. Обе конструкции равноправны: Его звали... Григорием Александровичем Печориным (М. Лермонтов); Звали её Фаня (А. Гайдар).
Обе падежные формы именной части составного сказуемого встречаются также при глаголе-связке быть, например: И в семье его Савельич был свой человек (П. Мельников-Печерский); У Ивашкиных он был своим человеком (А. Чехов). При этом часто форма именительного падежа именной части составного сказуемого обозначает устойчивый признак подлежащего, постоянно присущую ему качественную характеристику, а форма творительного падежа обычно указывает на временный признак.
Например, мы скажем: Печорин был офицер (таким мы его видим на протяжении всего романа «Герой нашего времени»); о человеке же, который раньше служил в армии, а потом демобилизовался, мы говорим: Он был офицером. Сравните у А.С. Пушкина: Германн был сын обрусевшего немца (постоянный признак); Бопре в отечестве своём был парикмахером, потом в Пруссии солдатом (временный признак).
Впрочем, начиная с концаXIX в. употребление именной части составного сказуемого в форме именительного падежа идёт на убыль, и в наши дни обычны конструкции с формой творительного падежа: Он всегда был моим другом (хотя речь идёт, очевидно, об устойчивом признаке).
История преподавания русского языка как иностранного, появление основных методов, этапы их развития очень хорошо описаны в книге Т.И. Капитоновой, Л.В. Московкина, А.Н. Щукина "Методы и технологии обучения иностранным языкам".
Там рассмотрены прямые (беспереводные) методы, переводные, комбинированные и интенсивные методы...читать дальше
Читать дальше в источнике
Почти половина участников собралась в столице Болгарии, по традиции в этом городе на экзамен всегда приходит наибольшее количество желающих. В этот раз и в Софии сдавали экзамен в два раза больше человек, чем в ходе предыдущей сессии.
Преподаватель Института русского языка им. Пушкина Матвей Купцов, проводивший тестирование, рассказал, что обычно в Болгарии демонстрируют хороший уровень знания языка. Вне конкуренции жители Софии, однако на этот раз на высоте были и ученики пловдивских школ.
Источник: https://russkiymir.ru/news/249606/
