?

Log in

No account? Create an account

Entries by category: образование

Илья Карпенко

«Юниверситет Lomonosoff!..» Так уважительно и с придыханием называют Московский госуниверситет многие иностранцы, прибывающие на учёбу в нашу страну. А МГУ, как всегда, занял подобающее место в международной «табели о рангах» и вошёл в сотню лучших университетов мира по качеству образования.Поздравляем! Это круто!

Читать далее

Илья Карпенко

Хорошая новость для русистов на негативном, по преимуществу, «новостном фоне» последнего времени: увеличена квота для иностранных граждан, прибывающих на учёбу в РФ. А это значит, что мы с вами, коллеги, без работы не останемся!

Мой сосед в Одессе Семён Маркович любил повторять:
— Читать газеты лучше сидя на унитазе…
— Почему, Семён Маркович?
— Таки шоб быть готовым к любым новостям!..

Читать далее

Известный учёный-филолог и почетный работник высшего профессионального образования Олег Федотов продолжает делиться со мной и с вами мыслями о высшем профессиональном образовании…
В предыдущей статье «РУБЕЖИ ФАЛЬШИВОЙ ОБОРОНЫ» Олег Федотов говорил о существующей в РФ системе защиты диссертаций и присуждении научных степеней: (полностью текст статьи опубликован здесь).
Сегодня разговор пойдёт о том, как наши чиновнички выполняют знаменитые «майские указы» президента Путина о повышении зарплаты бюджетникам, что под этим, сладким на первый взгляд «соусом» они делают с нашим преподавательским и научным сообществом и учебным процессом в целом (статья приводится с небольшими сокращениями)

Читать далее

Илья Карпенко

Статья о том, что четверть детей в России не умеют читать (Признание министра: У детей «функциональный дебилизм»), вызвала нешуточное оживление среди тех, кто читать пока ещё не разучился и иногда заглядывает в мой блог на Дзене.

Читать далее

Илья Карпенко

Пока мы с вами пытались понять, КАК ЧИТАЮТ наши юные современники (Интернетизация мозга, или «Умные, объединяйтесь!») выяснилась одна важная подробность. Оказывается, ЧИТАТЬ ОНИ НЕ УМЕЮТ! Причём призналась в этом не кто-нибудь, а сама госпожа министр просвещения России!

Читать далее

Учебный центр русского языка МГУ приглашает на дистанционные курсы методики преподавания русского языка как иностранного (РКИ).

Продолжительность курса – 3 месяца.

Курс включает обучение фонетике, грамматике, лексике в аспекте РКИ, лингвострановедению, видам речевой деятельности, организации урока и контролю в процессе обучения.

Все разделы снабжены необходимой литературой, записями видеолекций, контрольными заданиями и тестами. В течение курса слушатели поддерживают постоянную связь с куратором.

По окончании курса выдаётся диплом о профессиональной переподготовке (350 ак. ч.).

#рки_курсы #рки_методика #уцря

https://mgu-russian.com/ru/teach/courses/

Разговор с книгопродавцем: «Учебник – это инструмент!»

Илья Карпенко

На Форуме РКИ-2019, прошедшем недавно в Москве, были широко представлены учебники, пособия, словари и другая продукция издательства «Златоуст» (Санкт-Петербург). Это название известно каждому русисту и даже уже стало напоминать некую «священную мантру». А потому с моей стороны было бы глупо не воспользоваться возможностью побеседовать в кулуарах форума с главным редактором «Златоуста» Анной Голубевой

Учебники, учебные пособия, словари, книги для чтения, по развитию речи, презентационные материалы, иллюстрации, видео-, аудиокурсы…

Наверное, ни один преподаватель ни одной специальности не зависим от этого всего в такой степени, как преподаватель РКИ. Ведь мы все – перфекционисты! Нам надо и «товар лицом показать» (то есть язык наш – показать!), и чтоб наглядно было, и взаимосвязано, и логично построено, и доходчиво, и иллюстративно, да ещё и адаптировано (однако в меру)…

Поэтому на языке у меня вертелись вопросы о том, как же «Златоусту» удаётся соответствовать всем этим высоким запросам, да при этом ещё и учитывать женские (по преимуществу) капризы столь требовательной аудитории, как преподаватели РКИ!..

«ИЩЕМ И РАСКРУЧИВАЕМ НОВЫХ АВТОРОВ»

Но я решил начать наш разговор с «истоков»:

— Анна Владимировна, давайте с вами вспомним, с чего начинался «Златоуст»?

Read more...Collapse )

Исполняющий обязанности директора центра языкового тестирования СПбГУ Дмитрий Птюшкин о проблемах и перспективах ТРКИ на втором московском международном форуме РКИ 16 и 17 мая, организованном УЦРЯ МГУ https://mgu-russian.com/en/ совместно с РАНХиГС (видео можно посмотреть здесь https://www.youtube.com/watch?v=h18q7xeG7rE – шестое выступление на отметке 3:42:44)

Краткое содержание сообщения:

О положении ТРКИ сегодня. Взгляд на проблемы и перспективы

Тестирование по РКИ – это значительная часть РКИ. Как известно, в 1991-м Россия входит в крупнейшую организацию по тестированию иностранных языков  АLTE и в 1999 году возникает система тестирования по русскому языку как иностранному (ТРКИ). За это время многое было сделано, но многое было и утрачено.

Read more...Collapse )

Автор учебников по русскому для делового общения Людмила Котане об изучении русского а рамках бизнес-курса и о своих книгах на втором московском международном форуме РКИ 16 и 17 мая, организованном УЦРЯ МГУ https://mgu-russian.com/en/ совместно с РАНХиГС (видео можно посмотреть здесь https://www.youtube.com/watch?v=h18q7xeG7rE – шестое выступление на отметке 3:42:44)

Краткое содержание сообщения:

За 10 лет преподавания бизнес русского в своей школе в Риге накоплен большой опыт. Специфика РКИ для деловых людей заключается в наличии в этой сфере самых разных направлений. Это не только финансы и аудит, но и архитектура и даже … цветы. Поэтому каждому учащемуся нужен свой собственный курс, план которого начинает вырисовываться после первой встречи с учащимся. Однако во всех вариантах курса есть один общий блок - это так называемая «светская беседа» для общения с коллегами на темы, напрямую не связанные с бизнесом. Поэтому преподавателю делового русского обязательно понадобятся материалы для создания необходимых фоновых знаний.

Занятия строятся по схеме: слушание – понимание – говорение – чтение – письмо. 65-70 процентов на уроке должно занимать говорение. Грамматика объясняется что называется «по факту». Однако дома должна быть обратная картина, и большая часть домашней работы должна быть посвящена грамматике.

Read more...Collapse )

Автор книг адаптированного чтения по РКИ Пиковая дама и Санкт-Петербург от А до Я Олеся Балтак о роли чтения в изучении языка и о своих книгах на втором московском международном форуме РКИ 16 и 17 мая, организованном УЦРЯ МГУ https://mgu-russian.com/en/ совместно с РАНХиГС (видео можно посмотреть здесь https://www.youtube.com/watch?v=h18q7xeG7rE – пятое выступление на отметке 2:37:10)

Краткое содержание сообщения:

Для овладения иностранным языком необходим понятный входной материал, которым может  стать предлагаемый для чтения (и прослушивания) адаптированный текст. На пути этого процесса существует аффективный фильтр: страх, стресс, усталость, отсутствие интереса и др. Необходимо нейтрализовать фильтр и активизировать центр, который способствует усвоению языка.

По Стивену Крашену, именно чтение является самым важным в овладении иностранным языком, ведь, по его мнению, для успешного овладения языком необходимо его усвоение на подсознательном уровне. Чтение книг – ключ к овладению языком. От адаптивного чтения – к неадаптивному, поскольку адаптивное чтение – это только этап. Его должно сменить чтение самых обычных текстов. 

Для чтения лучше выбирать книги, которые были бы на уровень ниже уровня студентов. Сначала необходимо прослушать аудиофайл. После этого происходит чтение, которое сопровождается слушанием. Потом даются упражнения по методу Майкла Льюиса.

Read more...Collapse )

Profile

курсы рки, русский как иностранный, рки мгу
metodika_rki
Методика РКИ
www.mgu-russian.com

Latest Month

August 2019
S M T W T F S
    123
45678910
11121314151617
18192021222324
25262728293031

Tags

Syndicate

RSS Atom
Powered by LiveJournal.com
Designed by yoksel