СМЕЯТЬСЯ ПО-РУССКИ
Category: россия
ВАУ! Я В ОНЛАЙНЕ…
Илья Карпенко
В детстве мы читали про «Алису в Зазеркалье», но попали туда лишь только в зрелом возрасте. И входили мы в это «зазеркалье» поначалу нехотя, с большим скрипом, глядя исподлобья и с подозрением, ежеминутно осматриваясь, тщательно оценивая и даже «прицениваясь» к тем возможностям, которые даёт нам эта Новая Неведомая Невидаль, имя которой – ИНТЕРНЕТ!
Читать дальше...
XXIII Международная научно-практическая конференция «Языкознание для всех»
28 февраля – 1 марта 2019 г. состоится XXIII Международная научно-практическая конференция «Языкознание для всех»
Тема: «Серьезное и занимательное в языке разных сфер жизни»
Учредители конференции:
Департамент образования г. Москвы; Московский педагогический государственный университет; Издательский дом «Первое сентября»; Школа № 1561 ЮЗАО г. Москвы.
Участники конференции: учащиеся 6 – 11 классов школ Москвы, регионов России, стран СНГ и Балтии, студенты факультетов МПГУ и других вузов
Место проведения конференции и порядок работы: читать дальше
Абырвалг возвращается
Продолжаем бессмысленные наблюдения. И сразу о главном. У нас замечательная молодёжь. Не задушишь, не убьёшь, язык не вырвешь и не спрячешь его в безопасном месте. Язык развивается, обогащается, упрощается, деградирует, сворачивается в трубочку, раздваивается. Остаётся только записывать.
Материалы для урока по русскому языку как иностранному (РКИ). Языковая школа "Златоуст".
классы и группы глаголов
> Как представлять учащимся тему "глаголы разных классов и групп"?
Как правило, глаголы разных классов в курсе изучаются не сразу, а постепенно (при этом посвященные глаголам уроки необязательно должны следовать друг за другом). Так, например, в учебнике С. Чернышова "Поехали!" сначала даётся 22 правильных глагола (без существенных "отклонений", т.е. 1 и 5 класса) Е- и И-спряжения (см. стр. 19). Потом даётся три глагола типа "вставать" (см. с. 65), потом 7 ( Collapse )
Как правило, глаголы разных классов в курсе изучаются не сразу, а постепенно (при этом посвященные глаголам уроки необязательно должны следовать друг за другом). Так, например, в учебнике С. Чернышова "Поехали!" сначала даётся 22 правильных глагола (без существенных "отклонений", т.е. 1 и 5 класса) Е- и И-спряжения (см. стр. 19). Потом даётся три глагола типа "вставать" (см. с. 65), потом 7 ( Collapse )
Организация повторения пройденного материала на уровне В1
> Как лучше организовать повторение пройденного материала для тех, кто начнет изучать уровень В1?
Дело в том, что на уровне В1 изучение нового тесно связано с повторением старого, или, по-другому, изучение нового происходит в рамках уже изученных тем. Поэтому лучше организовать повторение по любому учебнику I сертификационного уровня, следуя его логике.
( Collapse )Это может быть "Дорога в Россию" (в этом учебном комплексе есть учебник 1 сертификационного уровня в 2-х частях; изд-во "Златоуст"), "Русский язык: 5 элементов"(то же. См. книгу уровня В1 на сайте изд-ва "Златоуст"), Владимир-2 Левиной Г.М. и др. http://www.zlat.spb.ru/catalog5_1_19.html , Русский язык по-новому. Третья часть Аксеновой М.П. http://www.zlat.spb.ru/catalog5_1_21.html
Материалы по письму
> Какими материалами можно пользоваться для развития у учащихся навыков и умений письменной речи?
Хотелось бы обратить внимание на "Пишем правильно" Беляевой Г.В, Сипенко Л.С., Шипицо Л.В. - очень хорошее пособие по письму и письменной речи. Оно предназначено для иностранных учащихся, впервые приступивших к изучению русского языка. Цель пособия - формирование языковой, речевой и коммуникативной компетенции в области письма и письменной речи в объеме Государственного стандарта элементарного и базового уровней.( Collapse )
Хотелось бы обратить внимание на "Пишем правильно" Беляевой Г.В, Сипенко Л.С., Шипицо Л.В. - очень хорошее пособие по письму и письменной речи. Оно предназначено для иностранных учащихся, впервые приступивших к изучению русского языка. Цель пособия - формирование языковой, речевой и коммуникативной компетенции в области письма и письменной речи в объеме Государственного стандарта элементарного и базового уровней.( Collapse )
Программы по РКИ
> Существуют ли программы по РКИ с учетом уровня владения языком?
Исчерпывающую информацию по лексико-грамматическим темам, изучаемым на разных этапах, можно найти в Государственных стандартах по РКИ.
Некоторые стандарты есть в библиотеке (см., например, Требования по русскому языку как иностранному. Элементарный уровень. Общее владение Владимировой Т.Е., Нахабиной М.М.),
( Collapse )
Исчерпывающую информацию по лексико-грамматическим темам, изучаемым на разных этапах, можно найти в Государственных стандартах по РКИ.
Некоторые стандарты есть в библиотеке (см., например, Требования по русскому языку как иностранному. Элементарный уровень. Общее владение Владимировой Т.Е., Нахабиной М.М.),
( Collapse )
Особенности предложного падежа
Почему у некоторых слов две формы предложного падежа: в лесу - о лесе, на мосту - о мосте, в углу - об угле, в Крыму - о Крыме?
Формы предложного падежа с окончанием -У используются, когда речь идет о местоположении, локализации объекта. Формами с окончанием -У обладают слова не только с пространственным значением (лес, мост, угол, порт, пол, луг, край), но и с временным (год, век). Формы с окончанием -Е - используем, когда нужно выразить значение объекта мысли или речи (думать, говорить и т.д. о чём? - о лесе, о Крыме).
--
Best regards,
Julia Mareeva
https://www.facebook.com/RKI.MGURussian
https://www.facebook.com/RKI.
